499,00 €
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Mundo Creati
Calle Valgrande 1, local 18 Majadahonda, Madrid, Spain
449€ si se inscribe antes del 10 de febrero después 499€ (incluido materiales en ambos casos)
precio especial para equipo Mundo Creati
Bibiana Infante Cano: Psicóloga y Entrenadora Líder Certificada en Disciplina Positiva por la Positive Discipline Association
Este taller intensivo de dos días está diseñado para educadores de la primera infancia, maestros y cuidadores que trabajan con niños desde el nacimiento hasta los seis años de edad. (Los padres también encontrarán útil este taller, sin embargo, la atención se centra en los Educadores Infantiles.)
Los participantes aprenderán a aplicar los principios y herramientas de la Disciplina Positiva, una filosofía basada en la investigación de Adler, y trabajar con grupos de niños pequeños.
También obtendrán un conocimiento más profundo de cómo aprenden los niños pequeños, la importancia de la pertenencia y el aprendizaje social-emocional, y la mejor manera de enseñar estas habilidades en un aula o Escuela.
Al concluir el entrenamiento obtendrás el diploma Certified Positive Discipline Early Childhood Educator (ECE) a nombre de la Positive Discipline Association de Estados Unidos.
El material que se recibe incluye el libro de Disciplina Positiva para Preescolares, y el manual para el Educador en Español.
Los talleres están estructurados básicamente con dos premisas, por una parte, se realizarán actividades lúdicas y de modelado que permitirán la interacción del grupo participante, con juegos de roles y preguntas abiertas sobre la labor que realizan en el quehacer diario, creando un ambiente cálido y de confianza. Por otra parte, en el transcurso de las sesiones, existen momentos de conceptualización por parte de la entrenadora con el fin de enfocar cada tema de acuerdo a la metodología propuesta. También los participantes, además de poder observar cómo se modela una clase de Disciplina Positiva, tendrán la oportunidad de facilitar un ejercicio base de Disciplina Positiva.
La metodología que empleamos, se basa en el aprendizaje experiencial o vivencial (learning by doing) que proporciona una magnífica oportunidad para que los participantes puedan interiorizar lo ofrecido durante el taller, a través de la autoexploración y experimentación. Es decir, las forma como son planteadas las actividades permite el aprendizaje de competencias a partir de la vivencia y la observación del grupo.
La manera como está estructurado el taller, permite además tener la ventaja de practicar la empatía (ponerse en el lugar del otro) desde el primer momento, logrando experimentar sensaciones y emociones que les ayuden a “darse cuenta” de ciertos aspectos a mejorar y desarrollar.
Por otro lado, los momentos teóricos están encaminados a crear espacios de reflexión, aclaración de dudas y contención, de tal modo que se logre no solo interiorizar lo experimentado y extraer lo vivido, sino también lograr transferirlo a los diversos contextos en lo cotidiano.
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