Para muchas familias, enfrentarse a los primeros golpes, mordiscos o insultos de sus hijas e hijos es una experiencia desconcertante. Cuando aparecen niños agresivos, cuando preocuparse es una preocupación  muy normal.  Es habitual que surja inmediatamente la duda:

«¿Es esto una fase normal del desarrollo o mi hijo agresivo es motivo de preocupación?» La agresividad infantil es uno de los temas que más inquieta a madres y padres. Y es comprensible. Pero es fundamental entender que, para un niño o una niña pequeña, lo que llamamos “mal comportamiento” suele ser un mensaje codificado. Verlo desde esta perspectiva como madres, padres o para todas las personas que desde el desarrollo de su  profesión trabajan con familias, que necesitan entender esto y darle una explicación. Porque a menudo, habla de una niña o un niño desalentado, que busca pertenecer y sentirse importante,  que todavía no sabe cómo lograrlo de una forma útil.

Comprender qué hay detrás de la conducta es el primer paso para poder acompañarla.

Diferencia entre rabieta y agresión

Cuando los niños son agresivos , cuando preocuparse es importante, y para ello saber diferenciar las diferentes situaciones, también.

Una rabieta es, en muchos casos, una explosión emocional causada por una corteza prefrontal inmadura que aún no puede regular emociones intensas.

En cambio, la agresión (golpear, patear o insultar) puede convertirse en una estrategia equivocada para obtener poder, con esa frase que tanto nos puede sonar “aquí mando yo” o venganza mostrando un “me siento herido y te hiero de vuelta”.

Mientras la rabieta suele ser una explosión momentánea de frustración, la agresión persistente puede tener un objetivo social, aunque sea inconsciente.

Niños agresivos: qué comportamientos son normales según la edad.

El desarrollo cerebral determina qué conductas podemos esperar.

Comportamientos agresivos en niños de 0 a 2 años

El egocentrismo es total. Golpear o arrebatar juguetes suele ser exploración o falta de habilidades sociales. esto es debido a que a esta edad, el niño todavía no comprende realmente el concepto de causa y efecto ni el significado de la palabra “no” como lo entiende un adulto.

Comportamientos agresivos en niños de 3 a 5 años

En esta edad de 3 a 5 años el niño o la niña busca autonomía e iniciativa. Aparece en las niñas y los niños con fuerza el “yo solito”.

Los berrinches son comunes cuando sus planes chocan con los de las personas adultas. En esta etapa los niños y las niñas empiezan a aprender a negociar soluciones, aunque aún necesitan mucha guía.

Comportamientos agresivos en niños de 6 a 11 años

A esta edad se espera que las rabietas disminuyan en intensidad y frecuencia. Y la agresividad suele pasar de lo físico a lo verbal y el niño ya debería empezar a tener interiorizadas normas de convivencia y cierta capacidad de empatía.

Hace tiempo ya escribimos un artículo sobre estas etapas, si te interesa, puedes seguir este enlace.

Qué probar primero: pautas básicas de disciplina positiva

Antes de alarmarse, merece la pena revisar las herramientas educativas desde la Disciplina Positiva que estamos utilizando y estamos compartiendo, en el caso de las y los profesionales, con las familias con las que trabajamos.

Herramienta educativa Disciplina Positiva: Conexión antes que corrección

Los niños se portan mejor cuando se sienten mejor.

En muchos casos, un abrazo o una mirada comprensiva puede ser más efectivo que un castigo para detener una agresión.

Herramienta educativa Disciplina Positiva: Amabilidad y firmeza al mismo tiempo.

Entender esta herramienta, es importante para implementarla, porque validar el sentimiento no significa permitir la conducta.

Podemos decir:

“Veo que estás muy enfadado.
Y no puedo permitir que pegues.”

Herramienta educativa Disciplina Positiva: Tiempo fuera positivo.

Esta herramienta no se implementa como un castigo. Con ella, se da un tiempo para enfriar la situación y que tanto la persona adulta como el niño o la niña recuperen acceso a su cerebro racional antes de intentar resolver el problema.

Herramienta educativa Disciplina Positiva: Decide lo que TÚ harás

En lugar de obligar a los niños y niñas, puedes informarles con claridad en un lenguaje adaptado para que el niño o la niña lo entienda: “Si me pegas, me retiraré de la habitación hasta que estés listo para tratarme con respeto.”

Niño agresivo: cuándo preocuparse

En algunas ocasiones pueden aparecer otras señales que pueden alarmarnos y está bien conocerlas y reconocerlas. Es importante para las familias, para los menores y su entorno prestar atención cuando aparecen algunas de estas señales.

Persistencia en el comportamiento infantil

La agresividad no disminuye con el tiempo o aparece con mucha intensidad después de los cinco años.

Falta de empatía en la infancia

El niño no muestra remordimiento o parece disfrutar del daño causado.

Frecuencia e intensidad del comportamiento agresivo en los niños y niñas

Los episodios son repetidos o de gravedad.

Aislamiento social de un niño o niña en su entorno

Tiene dificultades importantes para mantener amistades o es rechazado por otros niños debido a su conducta.

Coexistencia de otros síntomas no habituales o que pueden alternar al menor

La agresividad se acompaña de insomnio, problemas graves de alimentación o regresiones continuas.

Qué ocurre cuando se interviene correctamente en las familias, los niños, su entorno.

Cuando las familias empiezan a comprender qué hay detrás de la conducta, el alivio suele ser mutuo.

Al dejar de usar métodos punitivos que invitan a la venganza o a la rebeldía y empezar a trabajar desde el aliento y el respeto mutuo, la atmósfera familiar cambia.

Los niños y las niñas desarrollan poco a poco autodisciplina y habilidades de resolución de problemas.

Y eso les da la seguridad que antes buscaban a través de la agresividad.

Cuándo consultar la agresividad de tu hijo o hija a una profesional.

La clave para decidirse por una consulta profesional suele ser la coexistencia de varios signos de riesgo y la sensación de que los problemas superan las habilidades de crianza habituales.

Si el comportamiento del niño o de la niña  interfiere gravemente en su vida escolar o social, o si sospechas que puede haber un trasfondo neuropsicológico, una evaluación especializada puede ser el paso más responsable y sanador para toda la familia.

En estos casos puede ser útil una orientación familiar (Nosotras estamos en presencial en A Coruña o si te apetece puedo ayudarte online)   o un proceso de acompañamiento terapéutico que ayude a comprender qué está ocurriendo y cómo intervenir.

 

Comprender la conducta cambia la forma de educar.

Cuando las familias empiezan a comprender qué hay detrás del comportamiento infantil, cambia completamente la forma de acompañar a los niños.

En ese momento dejamos de reaccionar únicamente a la conducta visible y empezamos a mirar la necesidad que hay debajo. Y ese cambio de mirada es precisamente el corazón del enfoque de disciplina positiva.

Para las familias que quieren empezar a construir esta base desde el principio,en mayo realizaremos un taller presencial en A Coruña sobre disciplina positiva en los primeros años (si te interesa pídenos que  te adelantemos toda la info) pensado especialmente para madres y padres con niñas y niños pequeños que desean criar con más calma y claridad.

Y para profesionales que acompañan a familias o trabajan en educación, existe también la Certificación Internacional en Disciplina Positiva para familias, una formación más profunda para impartir tú misma talleres de Disciplina Positiva e integrar este enfoque en la práctica profesional.

FAQ. Preguntas frecuentes sobre agresividad en la infancia.

¿Es mi culpa que mi hijo sea agresivo?

No se trata de culpar, sino de tomar responsabilidad. A veces un estilo educativo demasiado permisivo o demasiado autoritario puede favorecer estas conductas, pero siempre es una oportunidad para aprender nuevas herramientas.

¿Pegarle para que aprenda que duele funciona?

No. El castigo físico enseña que el poder y la violencia son formas válidas de resolver conflictos. El mensaje que recibe el niño es contradictorio: “te lastimo para enseñarte a no lastimar”.

¿Qué hago si mi hijo me pega?

Retírate con calma. Puedes decir:
“Te quiero, y no me quedaré aquí si me pegas. Volveré cuando podamos hablar con respeto.”

¿Cuándo llevar a un niño a un psicólogo infantil?

Cuando la agresividad es persistente, intensa o afecta seriamente a la vida familiar, escolar o social del niño.

La disciplina Positiva y los niños agresivos: Para familias y para profesionales que trabajan en la crianza.

Si sientes que la situación en casa se ha vuelto difícil y te preocupa el desarrollo de tu hija o de tu hijo, no esperes a que el problema se cronifique. A veces solo necesitamos un poco de claridad para entender qué nos está intentando decir la conducta de nuestros hijos.

Si trabajas con familias, el conocimiento, la práctica y la implementación de la Disciplina Positiva, puede ayudarte a ayudar y optimizar los resultados de tu trabajo. Aprender a darle a tus familias claridad y enseñarles a entender que  están intentando decir la conducta de sus hijas e hijos, es el primer paso para que puedan utilizar las herramientas que les proporcionas de una forma coherente.

Y desde ahí empezar a construir relaciones familiares más calmadas, firmes y respetuosas. Comprender qué hay detrás de los niños agresivos ayuda a cambiar la forma de educar y acompañar su desarrollo emocional.

Desde nuestro Centro Integral de Disciplina Positiva, formamos familias y profesionales, formamos parte activa de Disciplina España y pertenecemos a la organización mundial de Positive Discipline Association.

Nos encantará poder ayudarte. No dudes en contactar con nosotras si lo precisas.

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Bibiana Infante
Psicóloga clínica · Especialista en acompañamiento familiar
Entrenadora líder en Disciplina Positiva

Acompaño a familias y profesionales a comprender el comportamiento infantil desde la psicología y el respeto, integrando herramientas de Disciplina Positiva en la vida cotidiana y en contextos educativos.

Si quieres profundizar en este enfoque, puedes conocer también la próxima  Certificación Internacional en Disciplina Positiva para familias, dirigida a profesionales que desean aplicar este modelo en su trabajo con padres y educadores.